บันทึกการเรียนรู้ 💜 ครั้งที่ 6
วันพฤหัสบดี ที่ 11 ตุลาคม พ.ศ.2561
เวลา 13.30 - 17.30 น.
แบบประเมิน
ประเมินตนเอง 🍩 วันนี้ได้ออกไปสอนเพื่อนๆหน้าห้องเรียนจำลองว่าตนเองเป็นคุณครูจริงๆที่สอนเด็กๆ รู้สึกตื่นเต้น ทำให้ตนเองมีความกล้าแสดงออกมากขึ้นกว่าเดิม มีสมาธิ สติ และได้แต่งเพลงกับเพื่อนๆ ทำให้รู้ว่าการแต่งเพลงไม่ใช่เรื่องยากทุกคนสามรถแต่งได้
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง 🍩 เพื่อนให้ความร่วมมือดีมากในช่วงที่เพื่อนคนอื่นๆออกไปฝึกสอนห้องเรียนมีการโต้ตอบ และช่วงที่แต่งเพลงทุกคนช่วยกันเป็นกลุ่ม
ประเมินอาจารย์ 🍩 อาจารย์ได้ฝึกให้นักศึกษากล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนและได้สอนการแต่งเพลงทำให้เป็นเรื่องที่ง่ายขึ้น มีท่าทางประกอบทำให้รู้สึกสนุกสนาน
ความรู้ที่ได้รับ
ในการเรียนการสอนสำหรับวันนี้อาจารย์เบียร์ได้พูดถึงกิจกรรมที่เราจะเรียนกันซึ่งให้แต่ละออกมาฝึกสอนอ่านคำคล้องระหว่างรอเพื่อนๆที่กำลังมาเรียน
หลังจากนั้นอาจารย์ให้ทุกคนลงมานั่งที่พื้นเป็นครึ่งวงกลมจะให้ทุกคนสอนอ่านคำคล้องโดยทีละคนเพื่อจำลองสถานการณ์จริงๆซึ่งให้เพื่อนๆเป็นเด็กๆที่นั่งทำกิจกรรมในห้องและตัวเราเองที่ออกไปสอนเป็นคุณครูที่นำเด็กเข้าสู่การทำกิจกรรม เป็นกิจกรรมอ่านคำคล้องจองที่ตนเองได้แต่งไว้สัปดาห์ที่ผ่านมา
ส่วนของหนูได้นำ💜คำคล้องจอง "สัตว์น้ำ"💜 ซึ่งเป็นบทความที่ตนเองได้แต่งเอง
สัตว์น้ำแสนน่ารัก
มารู้จักกันเถิดหนา
มีกุ้ง 🐛 หอย 🐚 ปู ปลา 🐟
ทั้งโลมา 🐳 ปลาสวยงาม 🐠
เต่าน้อย 🐢 มีมากมาย
พากันว่ายหนีฉลาม 🐬
สัตว์น้ำน่าติดตาม
เป็นเพราะความน่ารักเอย
วิธีการสอนอ่านคำคล้องจองอย่างแรกเราต้องทักทายเด็กก่อน อย่างเช่น สวัสดีค่ะเด็กๆ บอกว่าวันนี้เราจะมาทำกิจกรรมอะไร แล้วสร้างข้อตกลงกับเด็ก อย่างเช่น เราไม่ควรเล่นกับเพื่อนเวลาคุณครูทำสอน ต่อจากนั้นเริ่มการทำกิจกรรม
☀ อันดับที่ 1 บอกให้เด็กตั้งใจฟังคุณครูอ่านก่อน
☀ อันดับที่ 2 ให้เด็กๆอ่านตามทีละประโยค
☀ อันดับที่ 3 อ่านพร้อมกับคุณครู
ตั้งคำถามจากคำคล้องจองเพื่อทวนความจำของเด็กๆ
ที่สำคัญคือระหว่างที่อ่านให้นำไม้ชี้ตามที่เราอ่านไปด้วย
เมื่อทุกคนออกมาสอนหน้าห้องเรียนครบแล้วอาจารย์ได้ให้แต่งเพลงเป็นการแปลงเนื้อร้อง เป็นกลุ่ม ซึ่งกลุ่มของหนู แต่งเพลง กบน้อย พร้อมทำท่าทางประกอบ
ฟังสิฟังกบ 🐸 น้อย ร้องดัง อบ อบ อ๊บ อบ
ฟังสิฟังกบ 🐸 น้อย ร้องดัง อบ อบ อ๊บ อบ
อ๊บ อบ... อ๊บ อบ...
อ๊บ อบ... อ๊บ อบ... อ๊บ อบ...
บรรยากาศของการทำกิจกรรม
อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มแต่งเพลงใส่แผ่นชาร์ทเพื่อจะออกมาร้องนำเสนอในสัปดาห์ถัดไป
แบบประเมิน
ประเมินตนเอง 🍩 วันนี้ได้ออกไปสอนเพื่อนๆหน้าห้องเรียนจำลองว่าตนเองเป็นคุณครูจริงๆที่สอนเด็กๆ รู้สึกตื่นเต้น ทำให้ตนเองมีความกล้าแสดงออกมากขึ้นกว่าเดิม มีสมาธิ สติ และได้แต่งเพลงกับเพื่อนๆ ทำให้รู้ว่าการแต่งเพลงไม่ใช่เรื่องยากทุกคนสามรถแต่งได้
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง 🍩 เพื่อนให้ความร่วมมือดีมากในช่วงที่เพื่อนคนอื่นๆออกไปฝึกสอนห้องเรียนมีการโต้ตอบ และช่วงที่แต่งเพลงทุกคนช่วยกันเป็นกลุ่ม
ประเมินอาจารย์ 🍩 อาจารย์ได้ฝึกให้นักศึกษากล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนและได้สอนการแต่งเพลงทำให้เป็นเรื่องที่ง่ายขึ้น มีท่าทางประกอบทำให้รู้สึกสนุกสนาน
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น